Del acta en papel al seguimiento compartido.
Faden lee las actas de entrevista manuscritas y propone su registro; una persona del equipo lo valida. Desde ahí, cada estudiante y cada curso tienen un seguimiento común, visible según la función de cada profesional.
Software para equipos de acompañamiento de establecimientos educacionales.
- Folio 0142◇ Propuesta lista
- Folio 0143◇ Propuesta lista
- Folio 0144Leyendo
Se registra sólo cuando una persona valida.
Revisar y validarCada acta sigue un camino claro.
Cuatro pasos, con una persona responsable en cada uno. La lectura automática acelera el registro; la decisión sigue siendo profesional.
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Secretaría
Cargar
Se digitaliza el lote de actas y se confirma estudiante, fecha y entrevistador antes de enviarlas a revisión.
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Faden
Leer y proponer
Faden lee cada acta y propone su registro. Cuando la letra no es clara, lo indica y muestra las lecturas posibles en lugar de adivinar.
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Quien entrevistó
Revisar y validar
La persona que condujo la entrevista revisa la propuesta, corrige lo necesario y la valida. Nada se registra sin ese paso.
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El equipo
Dar continuidad
El registro validado se integra a la ficha y al seguimiento del curso, visible según la función de cada profesional.
Antes de su validación, un acta no aparece en fichas, búsquedas ni líneas de tiempo. Sólo la ven quienes participan en su revisión.
Un registro validado, muchos usos.
Lo que se valida una vez queda estructurado y alimenta el seguimiento sin volver a digitarse ni reconstruirse en cada reunión.
- Ficha y línea de tiempoLa historia del estudiante, en orden y con autor.
- Plan de acompañamientoObjetivos, actividades y responsables.
- Seguimiento del cursoCobertura de familias y pendientes del plan.
- Indicadores de gestiónConteos desde los registros, sin puntajes de riesgo.
Del caso individual a la gestión del curso.
Cada profesor jefe ve qué familias ya fueron entrevistadas, qué tareas del plan están pendientes y dónde hay situaciones activas. Sólo conteos derivados de registros validados: sin narrativas ni puntajes.
- Inicio
- Estudiantes
- Entrevistas
- Documentos
- Indexación
año27/31Con la PJ: 24/31
semestre18/31Con la PJ: 15/31
- Socioemocional 4
- Convivencia 2
- Salud 1
- Ausencia prolongada 1
- Otra 0
| Estudiante | Entrevista con PJ · año | Entrevista con PJ · semestre | Objetivo activo | Actividades abiertas / vencidas | Situaciones activas |
|---|---|---|---|---|---|
| Benjamín Cárdenas Muñoz | Sí | No | No | 0 / 0 | Sin situaciones activas |
| Isidora Pérez Lagos | No | No | Sí | 3 / 1 vencida | Convivencia |
| Martina Araya Soto | Sí | Sí | Sí | 2 / 0 | Sin situaciones activas |
| Tomás Riquelme Vidal | Sí | Sí | Sí | 2 / 0 | Sin situaciones activas |
Para los equipos que acompañan.
Un lenguaje común, con la información que cada función necesita, para trabajar coordinados y con continuidad.
- Profesor jefeSeguimiento cotidiano del curso y sus familias.
- OrientaciónPlanes, objetivos y actividades.
- PsicologíaAcompañamiento especializado.
- ConvivenciaSituaciones y acuerdos.
- SecretaríaCarga e indexación de actas.
- DirecciónVisión institucional.
Tecnología que acompaña el criterio profesional.
La IA propone; una persona valida.
Cada lectura automática llega como propuesta. Faden no diagnostica ni decide.
Acceso según función.
Cada profesional ve y hace lo que su rol le permite, y se controla en cada operación.
Trazabilidad.
Autor, fecha y contexto acompañan a cada registro institucional.
Complementa lo que ya existe.
Convive con los sistemas académicos oficiales y el libro de clases; no los reemplaza.
La información no debería empezar de cero en cada intervención.
Faden está en desarrollo. Si tu equipo registra entrevistas en papel y quiere darles continuidad, conversemos.
Escríbenos a hola@faden.cl